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黄岛感觉统合训练是根据自闭症儿童的神经发育需要,引导孩子做出适当的感官刺激反应的训练,这种训练提供前庭(重力和运动)、本体感觉(肌肉和感觉)和身体运动等触觉刺激,训练的目的不是增强运动技能,而是提高大脑将信息整合到外界的能力。
1、前庭感觉
对于不会走路的婴儿,家长可以用毯子做成摇床,让孩子躺着或躺着慢慢摇动毯子。将被子和枕头堆成小山,让您的孩子爬上爬下。利用空地放置安全的桌椅供儿童攀爬。已经会走路和跑步的自闭症儿童可以带出去玩跑跑等简单的游戏。也可以使用社区内的滑梯、秋千、跷跷板等设备,让孩子得到充分的活动,获得刺激感。
2、本体感觉
本体感受活动是一种需要体力活动的活动。当父母有机会带他们的自闭症孩子去购物中心时,他们可以让他们携带较轻的篮子。外出时,多走几段楼梯,增加体力活动;让孩子做一些简单的家务活,比如擦桌子和地板,让孩子用力去获得本体感受的刺激。
3、视觉系统
视觉功能正常的自闭症儿童需要结合认知发展来发展视觉感知,例如简单的拼图,在一堆物体中找到特定的物品,切一个苹果并重新组合在一起,以及在卡片上印上某个地方。
4、听觉系统
自闭症儿童被要求将他们听到的声音与听起来像钢琴、水龙头或汽车喇叭的声音相匹配。
5、触觉系统
自闭症儿童的皮肤需要体验不同的触觉。只要是安全的,不管什么样的材料都可以让孩子接触,包括软的、硬的、光滑的、粗糙的、粘的、温暖的、冰的等等。 3岁以上的孩子可以尝试只用他们的感觉来寻找物体触摸,但仅限于视觉上可识别的物体,使用这些活动来提高孩子的触觉敏锐度。
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