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黄岛青岛语言康复:孤独症认识的演变(二)

文章来源:http://huangdao.qdfyts.cn/news865211.html    发布时间:2022-9-7 3:00:00

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青岛语言康复:黄岛孤独症认识的演变(二)

在DSM-Ⅳ及其修订版DSM-Ⅳ-TR中,PDD范畴包括5部分:孤独性障碍(典型孤独症)、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中孤独性障碍(AD)和Asperger综合征(AS)1为常见,AS患者虽有交往困难但没有明显的语言和智能障碍,许多取得超人成就的大师都被怀疑患有该种疾病,所以说,疯子和天才只有一线之隔,这也提示我们对于“怪异”的孩子需要更多的呵护和引导,没准他就是下一个莫扎特。DSM-Ⅳ-TR确立的孤独症三大类核心症状:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式被广泛接受。

DSM-5是APA对临床指南的一次大修改,将该类疾病统称为孤独谱系障碍(autisticspectrum disorder,ASD)。新标准将三大核心症状合并为二(社会交往障碍和兴趣狭窄/刻板行为);增加了严重程度分级;要求根据发育评估结果标明伴或不伴有认知和语言损害;同时新标准更加重视早期发育史。DSM-5中的ASD是一个症候群,也可以说是广义上的孤独症,既包括典型的孤独症(AD),也包括AS、孤独症边缘、孤独症疑似症状等非典型孤独症。提出ASD的概念是因为临床上的很多患者难以贴上一个准确的标签,ASD的重点不在于“是与否”,而在于“谱系内的受损程度”。DSM-5希望诊断能在特异性的基础上保证稳定和有效,避免不同的医生给相同的病人做出不同的诊断。

                                                                      

尽管DSM-5模糊了各亚型之间的原有界限,ASD的诊断标准却变得更为严格,在原有标准中具有较高认知能力的患者(如部分AS、PDD-NOS患者)可能不会被划入到ASD的范畴中。原有的诊断亚型都会被“ASD”+“障碍支持”等级的命名形式取代。DSM-5将ASD的障碍支持程度划分为三级:需要支持(Ⅰ级)、需要较多支持(Ⅱ级)、需要极大支持(Ⅲ级)。病情较轻的患者会被诊断为“ASD-I 级”。就目前来看,DSM-5的谱系概念毁誉参半,好用不好用还需要更多病例的检验。

DSM-5对孤独症的修改带来的直接问题就是诊断的变化。国内外都对DSM-5中ASD的特异性和敏感性做过测试,结果表明DSM-5较之前的版本特异性更高(有研究表明超过94%),也就是说诊断更为明确了;然而依据DSM-5的诊断标准,约有30%~40%的患者不再会被诊断为AD,智力水平越高的患者,被排除在外的可能性越高。DSM-5对ASD治疗的影响并不大,正如前面所说目前还没有针对该类疾病的特效疗法,所以还是用的老一套:社交、行为、语言、认知的教育必不可少;言语治疗、行为训练也没有革命性突破;药物可以控制症状,但对疾病的整体改善收效甚微。

顺便一提,DSM-5首次将注意力缺陷多动症(ADHD)列为ASD的共病,从查到的文献看,这一做法帮助了不少共患ADHD的ASD儿童,药物治疗能够改善他们的执行功能,刻板行为和易激惹也有所好转。

我们不知道孤独症患者在想什么,同样他们也不理解我们。但这并不代表孤独症这一少数群体不能生活在所谓常人的世界中。如果真的遇见孤独症患者,或许1好的做法就是少一分套路,多一分真诚。


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