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模仿对我们所有人来说都是一个强大的学习工具。这种特殊的能力部分来自镜像神经元，它将我们看到的其他人的行动模式与我们自己的行动模式联系起来。当我们做动作并看到其他人做动作时，大脑中的镜像神经元会被激活。这就是我们如何通过观察和记忆来学习。
一、模仿到底对孩子有什么帮助？
1.模仿可以培养同理心，从而提高学习他人的能力。
2.模仿有助于学习语言。
3.促进非口语交流。
4.教孩子如何做事。
5.帮助学习对话中的社会规则。
二、黄岛自闭症儿童正在经历什么？
正如你可能看到的，与同龄人相比，自闭症儿童很少模仿别人的语言、姿势和动作。即使他们对某件物品感兴趣，他们也有很多操作物品的技能。他们通常不模仿别人使用物品的方式。尽管自闭症儿童的镜像神经元不像其他儿童那样活跃，但这些神经元并不完全活跃“坏掉”-也就是说，经过适当的训练，这个系统可以重新激活并产生功能。因此，早期干预自闭症儿童的模仿能力尤为重要。
三、如何教孩子模仿？
1.模仿声音
也许你已经听到了孩子的声音，有时他们会用声音回应刚刚发生的事情，有时他们会毫无根据地发出声音。即使你不知道孩子的声音是什么意思，你也会模仿孩子的声音，因为它会告诉孩子你听到了他的声音，认为他的声音是重要和有意义的。你的模仿是对你的孩子说：“我听到了。”并赋予孩子的声音重要性和意义。
2.模仿操作项目的动作
模仿孩子的操作物品可以让孩子注意到你在做什么，这样你就可以有特定的物品和动作名称来描述孩子的动作，也可以给孩子两个人一起做一件事的感觉，即互动。下一步：模仿。
模仿儿童操作物品可以增加儿童花在社会合作活动上的时间，增强儿童模仿你的动机。在玩模仿游戏时，当父母模仿孩子做事时，自闭症儿童开始与父母有更多的眼神接触，笑得更多。孩子们注意到他们的父母在模仿他们，喜欢这个游戏。
3.模仿手势和肢体
先表现出一个动作，然后等待并鼓励孩子模仿这个动作。假如孩子没有以任何形式做出这个动作，那么手把手帮助孩子做出动作。然而，尽可能少地给予帮助，让孩子以某种形式采取行动，并逐渐减少帮助。这是消退的提示(promptfading)，这样可以帮助孩子
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