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关于这部分大龄黄岛自闭症孩子未来的去向,家长可以参考以下几点建议:
① 重视早期干预,提前帮助孩子做好能力储备。
自闭症孩子的未来一部分取决于家长今天的努力,想要自闭症孩子适应更大的环境,就必须从小培养他们的社会适应能力,现在的训练必包含未来的需求,未来的目标必在今天得以练习。所以,小龄孩子的家长与其担忧孩子未来十几、二十岁时的生活,不如认真学习干预,把握当下,从居家生活自理、遵守社会规范等基础技能入手,一步一步帮助孩子储备行为技能。
② 在上学方面力图就高原则,但不排斥特校。
在孩子勉力可及的情况下,优先尝试普校融合,尽全力帮助孩子适应普通学校的生活。自闭症孩子初中毕业后,除普通高中和职校以外,也有机会进入培智学校就读,家长应该深入了解当地的相关的招生政策,尽可能地把孩子送进有特殊教育支持的学校或机构,避免出现孩子无处可去的情况发生。
③ 认真考虑职业技能培训。
学习职业技能一方面是为孩子的未来打基础,正确独立生活,另一方面是能让大龄自闭症人士有事可做,实现规律生活,减少问题行为的同时,还能减轻家长的负担。
针对大龄心智障碍人士的就业困境,家长最好奇的到底什么样自闭症孩子更容易找到工作的问题,专门为残障人士提供康复、融合教育支持以及就业支持的指导人员给出了以下详细建议,可供家长参考:
(1)家长要高度配合自闭症孩子的就业培训。
自闭症孩子的就业与家长的支持密不可分,如果家长不配合,总是担心孩子会被人欺负、被人瞧不起,不愿意放手让孩子出去尝试,导致专业的支持服务无从介入,融合就业的展开就会非常困难。所以,自闭症人士能不能就业,首先还是看家长有没有强烈的就业意愿,否则即便是能力较好的孩子也可能失去就业的机会。
(2)不要低估孩子的能力或者好高骛远。
家长觉得孩子能力不够,无法胜任任何工作,或是主观上认为孩子能力很好,“看不上”一些工作,比如就业辅导员经过评估后建议的保洁、餐饮行业。家长不愿意放手或是眼界太高,都会影响孩子的融合情况。根据孩子的实际能力和真实表现,为他们提供培训和锻炼的机会,才有可能找到适合孩子的就业方向。
对于大龄自闭症人士而言,实现就业是未来独立生活的重要组成部分,家长应该积极行动,调动身边可利用的资源,为孩子争取更多的融合资源支持。
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